Vidéo sur la fonction d’une balance + pause sur citron versus orange pour demander le moyen à utiliser pour comparer la masse de deux objets + hypothèses sur comment peser un seul objet.
Monter sur le pèse-personne et retenir la mesure
Répondre à la question : Quand tu te pèse, est-ce que tu mesures la masse ou le poids ?
Émettre des hypothèses sur la façon de les utiliser. Comparer la position des plateaux par rapport au fléau.
Retrouver les différentes parties de chaque balances: axe, fléau, plateau.
Légender un dessin avec le vocabulaire
Identifier les parties communes dans les différentes balances et créer une balance avec des objets de la maison (centre de pivot) + répondre questions cahier p. 11
Activité physique: se tenir debout sur une planche en balance et faire des squat pendant 1 minute
Expérimentation de la gravité : laisser tomber feuille de papier et boule de papier. Pourquoi l’un arrive au sol en premier ? Forces qui agissent contre la gravité (friction de l’air).
