Objectifs:
- Vidéo sur la fonction d’une balance + pause sur citron versus orange pour demander le moyen à utiliser pour comparer la masse de deux objets + hypothèses sur comment peser un seul objet.
- Monter sur le pèse-personne et retenir la mesure
- Répondre à la question : Quand tu te pèse, est-ce que tu mesures la masse ou le poids ?
- Vidéo sur les mesures de masse et les types de balances : https://www.youtube.com/watch?v=bEiH9cUqtRc
- Explication des savoirs et connaissances (masse, poids, unités de mesure et outils utilisés, Isaac Newton)
- Jeu des balances : https://www.logicieleducatif.fr/jeu/combien-ca-pese
- Voir cahier p. 3 (les types de balances)
- Émettre des hypothèses sur la façon de les utiliser. Comparer la position des plateaux par rapport au fléau.
- Retrouver les différentes parties de chaque balances: axe, fléau, plateau.
- Légender un dessin avec le vocabulaire
- Créer une balance avec des objets de la maison (centre de pivot) et répondre questions cahier p. 11
- Activité physique: se tenir debout sur une planche en balance et faire des squat pendant 1 minute
- Vidéo sur la gravité : https://youtube.com/shorts/02IaQ-dgaME?si=yowLJO49Cahn4okB
- Expérimentation de la gravité : laisser tomber feuille de papier et boule de papier. Pourquoi l’un arrive au sol en premier ? Forces qui agissent contre la gravité (friction de l’air).
- Concevoir un aide-mémoire des notions apprises
Marcher dans les sentiers de la réserve naturelle du Marais-Léon-Provancher et observer la nature
Regarder l'exposition de photos des oiseaux et lire leurs noms
Faire une visite guidée des nichoirs et poser des questions pertinentes
Écouter les explications de l'animatrice sur les oiseaux de proie...
Lire les étapes de la recette à tour de rôle
Mélanger les ingrédients demandés
Mouler
Faire des hypothèses sur la réussite ou non de l'expérience.
Choisir le dessin d'un animal et le recopier au crayon sur le tissus
Apprendre les deux points de broderie nécessaires pour l'activité
Broder le contour et l'intérieur de l'animal dessiné
- Écouter les explications et regarder à l'écran les étapes de conception du jeu vidéo
- Concevoir un jeu vidéo (créer des personnages et des scènes, définir les fonctions des éléments de la scène pour que le jeu fonctionne)
- Lire, dans le cahier d'univers social, la section sur les vêtements des Iroquoiens
- Observer les illustrations et trouver des équivalents, dans la maison, pour reproduire leur habillement
- Identifier, parmi plusieurs figurines d'animaux, lesquels permettent aux Iroquoiens de fabriquer leurs vêt...