Objectifs:
Assister à la représentation théâtrale Discuter de la pièce, de son appréciation et de ce qu'elle a fait émergé comme émotions ou pensées
Commentaires de progression:
Aide apportée:
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Objectifs:
- Assister à la représentation théâtrale
- Poser des questions à l'actrice à la fin de la représentation
- Discuter de la pièce, de son appréciation et de ce qu'elle a fait émergé comme émotions ou pensées
- Retour sur les notions associées (conte, noms des personnages donnés à partir de leurs caractéristiques,
Souper au restaurant autochtone, goûter à la bannique et la soupe Sagamité
Observer environnement et associée avec les connaissances sur les autochtones
Marcher sur le sentier
Lire les affiches sur les vestiges des moulin (scie et farine) et la géographie
Marcher dans les sentiers de la réserve naturelle du Marais-Léon-Provancher et observer la nature
Regarder l'exposition de photos des oiseaux et lire leurs noms
Faire une visite guidée des nichoirs et poser des questions pertinentes
Écouter les explications de l'animatrice sur les oiseaux de proie...
- Connaître les types d'instruments
- Jouer du xylophone en groupe
- Chanter en canon et en choeur des chansons de Gilles Vigneault, Beethoven, etc.
- Danser en groupe
- Présenter en spectacle les danses et les chants devant un petit public
