Les leviers (catapulte)

/ Durée: 40 mins / vif, max, lecture, sciences, informelle, sam, français

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  • Essayer différentes façons pour catapulter un objet à l'aide d'objets à portée de main. Il utilise la méthode essaies et erreurs pour expérimenter des réponses à ses questions.
  • Se questionner. Maxime cherche à savoir ce qui a une influence sur la distance de propulsion d'un objet.
  • Formule...

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  • observer la structure de la maison longue et apprendre comment les habitations étaient construites
  • écouter l'animateur pour comprendre la culture, la spiritualité, l'alimentation, le commerce, la politique et la population du peuple Iroquoiens
  • découvrir et manipuler les instruments u...

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  • assister au spectacle de théâtre
  • observer la technique jouée avec les marionnettes
  • discuter des éléments de décors et des différentes façons de réutiliser le même matériel dans le théâtre

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  • retour sur les critères d'une bonne affiche
  • planifier les éléments importants de la fête (horaire, activités, invités)
  • concevoir un carton d'invitation pour son anniversaire sur l'ordinateur en respectant les critères d'une bonne affiche
  • chercher sur Internet des images appropriées au contex...

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  • apprendre sur les abeilles, leur habitat, leurs fonctionnement, les ennemis des abeilles, l'apiculture au Québec, les outils utilisés en apiculture, etc.
  • discuter des tâches des abeilles dans la ruche

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  • lecture des affiches explicatives
  • émettre des hypothèses quand à l'existence ou non d'un animal
  • faire des liens entre les monstres légendaires avec les peurs de l'époque et le manque d'information (d'outils pour mieux comprendre les fonds marins)

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