- Écouter les explications sur données sur les romains: l'organisation et le fonctionnement de l'armée, les composantes de l'armure et les caractéristiques du bouclier romain.
- Marcher avec deux sacs dont le poids est équivalent à celui d'une armure romaine de l'époque
- Fabriquer un bouclier ave...
Dans le cadre de la journée Thématique sur la Grèce Antique:
- Construire des catapultes à l'aide d'élastiques, de cuillères et de bâtons de popsicle.
- En équipe, construire une structure de de réaction en chaîne avec des bâtons de popsicle.
- Lecture du texte: "Tatiana au pays du vent" dans le cahier de français En Route
- Répondre aux questions de compréhension et de réaction sur le texte avec les recettes données par l'orthothérapeute (CE-CI-CR)
Chercher des informations sur la Biélorussie avec les bons outils techno...
- Théâtre d'ombres chinoises pour introduire l'époque de la Chine antique
- Introduction aux canifs
- Création d'une plume en bois
- Se pratiquer à écrire avec la plume des signes chinois
- Lire, dans le magazine Youpi! C'est par où?, le texte qui raconte comment les humain ont appris à se repérer à travers les époques
- Faire l'activité proposée pour observer et décoder une carte routière
- Comparer la carte tracée dans le magazine avec une carte de Google map et observer les symb...
- écouter un texte narratif qui se déroule dans l'époque médiévale
- lire et comprendre les définitions des termes inconnus
- réaliser un château fort en tenant compte des nouveaux mots de vocabulaire appris
- expliquer les parties de son château fort en faisant référence aux nouveaux mots d...