- compléter le tableau d'activation des connaissances (S.V.A) sur la police
- rechercher des informations provenant de trois sources différentes (Internet, livre, encyclopédie)
- Écouter la lecture d'un texte sur Internet et dessiner les éléments importants et retenus sur le rôle des polic...
- Essayer différentes façons pour catapulter un objet à l'aide d'objets à portée de main. Il utilise la méthode essaies et erreurs pour expérimenter des réponses à ses questions.
- Se questionner. Maxime cherche à savoir ce qui a une influence sur la distance de propulsion d'un objet.
- Formule...
- Écouter la lecture
- comprendre le concept de ce qu'est Dieu pour les croyants
- discuter de certains éléments de la religion catholique (bible, église, prière, chapelet, Jesus, commandement)
- assister au spectacle de théâtre
- observer la technique jouée avec les marionnettes
- discuter des éléments de décors et des différentes façons de réutiliser le même matériel dans le théâtre
- apprendre sur les abeilles, leur habitat, leurs fonctionnement, les ennemis des abeilles, l'apiculture au Québec, les outils utilisés en apiculture, etc.
- discuter des tâches des abeilles dans la ruche
- observer les jeux de cirque
- discuter de son appréciation du spectacle (talents des artistes, mouvements, techniques (trampoline, acrobaties, équilibriste) et autres activités (corde à danser, pyramides humaines, etc.)
- rencontrer un artiste du spectacle pour lui transmettre son appréciation
- d...