Cuisiner la bannique

/ Durée: 30 mins / formelle, sam, sciences, vif, lecture, social
  • Lire la recette de Bannique RECETTE
  • Sortir les ingrédients
  • Formuler une hypothèse sur la façon dont ont pourrait faire de la farine de maïs si nous n'en avions pas acheté
  • Mélanger les ingrédients, pétrir et cuire le pain à la poêle. petrissage IMG_20250522_114148227

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Les vêtements Iroquoiens

/ Durée: 20 mins / techno, social, arts, formelle, modere, sam
  • Lire, dans le cahier d'univers social, la section sur les vêtements des Iroquoiens
  • Observer les illustrations et trouver des équivalents, dans la maison, pour reproduire leur habillement vetements
  • Identifier, parmi plusieurs figurines d'animaux, lesquels permettent aux Iroquoiens de fabriquer leurs vêt...

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Cartographie et repérage

/ Durée: 180 mins / formelle, activite, modere, interet, sam, enfant, sciences, raisonner, math, social, max
  • rappel des repères de la rose des vents
  • apprentissage de nouveau vocabulaire (parallèles, méridiens, lattitude, longitude)
  • trouver des points sur une carte à l'aide de coordonnées et indiquer des coordonnées d'un point IMG_20250220_165527677~2
  • identifier les principaux parallèles et méridiens
  • trouver une coordonn...

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Un scientifique à l'école - l'eau

/ Durée: 60 mins / formelle, activite, interet, sam, enfant, sciences, vif, max

Écouter l'animateur expliquer et démontrer des sujets comme:

  • la tension superficielle
  • la capillarité
  • la densité
  • le cycle de l'eau
  • le système des eaux Poser des questions petinentes avec le sujet IMG_20250211_133852912_HDR IMG_20250211_133858180~2 IMG_20250211_140525742_HDR~2

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  • Faire un bref historique sur l'origine des marionnettes IMG_20250206_150222360~2
  • Observer les différents types de marionnettes et la façon de les manipuler IMG_20250206_150158354~2
  • Lire l'album pour enfant à voix haute, chacun son tour: "Les mensonges" IMG_20250206_150231929~2

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  • Comparer des structures anciennes construites de roches (pyramides d'Égypte, Colisée romain, ponts romains, château du Moyen-Âge, etc.) et émettre des hypothèses qui expliqueraient pourquoi certaines structures ont résistés au temps alors que d'autres se sont écroulées.
  • Émettre une hypothèse su...

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