Préparation en vue d'une entrevue avec des policiers
- compléter le tableau d'activation des connaissances (S.V.A) sur la police
- rechercher des informations provenant de trois sources différentes (Internet, livre, encyclopédie)
- Écouter la lecture d'un texte sur Internet et dessiner les éléments importants et retenus sur le rôle des policiers https://www.cchst.ca/oshanswers/occup_workplace/police.html
- Lire à voix haute une page d'encyclopédie sur les policiers, repérer les éléments importants à retenir et et les indiquer à maman pour qu'elle les note
- Élaborer le plan d'écriture
- Rédiger, en 100 mots, le développement d'un texte informatif sur les policiers à partir des informations apprises dans les lectures
- Observer différentes introductions de textes informatifs et rédiger l'introduction du texte
- Corriger le texte rédigé
- Discuter des stratégies d'écoute et de partage utiles dans le cadre d'une entrevue
- Observer une entrevue https://www.youtube.com/watch?v=EAEVAU_A7eE
- Jeu de rôle pour observer des anti-modèles dans la réalisation d'une entrevue en lien avec les stratégies d'écoute et de partage
- Regarder une entrevue avec des policiers et observer les stratégies de communication utilisées https://www.youtube.com/watch?v=ld7l4HEOqiI&list=PLdFD0BxcpuVn89uAFFMt1EHYKEGMKA-Kb&index=17
- Différencier ce que sont des questions ouvertes/ fermées en devinant un mot du champ lexical des policiers et observer les avantages des questions de chaque type
- Élaborer des questions d'entrevues pouvant s'adresser à des policiers