Théâtre

/ Durée: 120 mins / arts, autre, informelle, activite, vif, interet, max, enfant
  • discussions autour du sujet de la pièce et du vocabulaire la concernant (plateau de tournage)
  • observations du décor et de la réutilisation des éléments du décor
  • observer la pièce Sitcom
  • discuter de son appréciation de la pièce en regard au scénario, aux personnages ou autre

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Spectacle de cirque récréation

/ Durée: 30 mins / autre, vif, max, arts, activite, sam, enfant, informelle, interet
  • observer les jeux de cirque
  • discuter de son appréciation du spectacle (talents des artistes, mouvements, techniques (trampoline, acrobaties, équilibriste) et autres activités (corde à danser, pyramides humaines, etc.)
  • rencontrer un artiste du spectacle pour lui transmettre son appréciation
  • d...

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  • lecture des affiches explicatives
  • émettre des hypothèses quand à l'existence ou non d'un animal
  • faire des liens entre les monstres légendaires avec les peurs de l'époque et le manque d'information (d'outils pour mieux comprendre les fonds marins)

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  • Lire les caractéristiques apprises sur les deux peuples
  • Apprendre ce qu'est un diagramme de venn
  • Classer les caractéristiques dans le diagramme par catégories: caractéristiques des Iroquoiens, caractéristiques de Algonquiens et caractéristiques appartenant aux deux peuples

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