• Observation des 3 photos des plantes en fleurs trouvées sur le site web du jardin
  • Identifier dans un tableau les caractéristiques physiques de chaque plante

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  • Formuler une hypothèse sur l'habitat de la plante ou sur ses besoins
  • Effectuer une recherche sur Internet pour obtenir plus d'i...

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  • Prendre connaissance de l'exposition du les champignons

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  • Trouver les champignons dissimulés et lire leur nom

  • Lire un schéma sur la classification des êtres vivants

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  • Apprendre le cycle de vie d'un champignon et faire un bricolage pour le représenter

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  • Participer à...

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  • Choisir un nouveau roman d'environ 150 pages et le montrer à maman avant de commencer à le lire
  • Trouver les informations pour présenter le livre: titre, auteur, collection
  • Écouter les trois vidéos suivantes pour savoir comment résumer un livre:
    • https://www.youtube.com/watch?v=KqKsG_d...

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Land art

/ Durée: 30 mins / activite, interet, sam, enfant, vif, max, arts, autre, informelle

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  • Observer différentes créations Land art
  • Décider, en équipe, la création à réaliser
  • Trouver différentes éléments naturel pour composer une création
  • Réaliser une création, en équipe, avec les objets trouvés

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Construction de jouets en bois

/ Durée: 540 mins / arts, autre, activite, vif, interet, max, enfant, math, resoudre, informelle

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  • Lire un plan d'instructions pour assembler son établis
  • Collaborer en équipe avec ses grands-parents pour assembler l'établis
  • Respecter le savoir-faire de son grand-père en écoutant ses consignes verbales et ses propositions pour réaliser un jouet en bois
  • Ut...

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Fabrication d'un pantin

/ Durée: 20 mins / raisonner, math, activite, interet, max, enfant, arts, autre, sam, modere, informelle

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  • Écouter la vidéo proposée dans le cahier de mathématiques --->vidéo sur les mesures
  • Compléter les exercices dans son cahier en estimant la longueur des objets présentés et en mesurant les objets
  • Écouter les consignes proposées dans un manuel d'apprentissage pour concevoir un pantin
  • User d...

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