Projet autour de l'épicerie
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Vérifier, à partir d'une liste, les aliments qui sont insuffisants et qui nécessiteraient d'être achetés à l'épicerie
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Noter les aliments à acheter sur une liste
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Corriger les mots mal orthographiés
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Classer les achats par groupe alimentaire
- Compter le nombre d'articles dans chaque catégorie
- Trouver le mot manquant dans la question d'enquête suivante: Quelle catégorie ____ achetez-vous le plus à l'épicerie?
- Inscrire les aliments à acheter par groupe dans un tableau
- Représenter les données du tableau dans un diagramme à bandes horizontales (pour Maxime) et dans un diagramme à pictogramme (pour Samuel)
- Observer le pourcentage que devrait représenter chaque groupe alimentaire dans un repas équilibré à partir de l'infographie "Healthy food pyramid"
- Observer le diagramme réalisé par maman et comparer pour trouver des points à améliorer pour concevoir un diagramme
- Faire l'épicerie de façon autonome, à partir de la liste écrite plus tôt
- Identifier le groupe alimentaire de chaque aliment acheté sur la facture à l'aide d'un code de couleur
- Calculer le coût des achats par catégories
- Entrer les données dans un tableau
- Concevoir un diagramme pour représenter les données
- Observer le diagramme réalisé par maman et comparer pour trouver des points à améliorer pour concevoir un diagramme
- Répondre à la question suivante: Est-ce que le coût des achats déboursé par catégorie représente bien les proportions d'une assiette santé? Et justifier sa réponse.