• Lire la bande dessinée sur le sujet de l'expérience
  • Compléter les pages du cahier dans l'étape explorer
  • Sortir son matériel
  • Réaliser l'expérience proposée
  • Noter ses observations dans le cahiers
  • Compléter les pages du cahier dans l'étape de retour sur les découvertes
  • Lire le texte sur l...

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  • Écrire un texte en anglais
    • Corriger son texte (vérifier les mots mal orthographiés dans le dictionnaire anglais-français, les ponctuations, accords, etc.)
    • Recopier au propre son texte
    • Concevoir une présentation PowerPoint pour son exposé oral
    • Apprentissage de quelques compétences à développer pour réaliser un bon exposé oral
    • Pratiquer son exposé de façon à ce qu'il atteigne la durée attendue
    • Réaliser son exposé oral à l'aide de sa présentation

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Les aimants

/ Durée: 45 mins / autre, vif, max, arts, activite, interet, enfant, sciences, informelle, sam

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  • reconnaître les propriétés d'un aimant
  • observer les différences de matières, leurs caractéristiques et leur capacité à être attiré par des aimants
  • observation du tableau des éléments périodiques + vidéo explicative
  • expériences sur le magnétisme et la matière (attraction de certains objet...

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police1 police2

  • compléter le tableau d'activation des connaissances (S.V.A) sur la police

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  • rechercher des informations provenant de trois sources différentes (Internet, livre, encyclopédie)
  • Écouter la lecture d'un texte sur Internet et dessiner les éléments importants et retenus sur le rôle des polic...

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Les leviers (catapulte)

/ Durée: 40 mins / vif, max, lecture, sciences, informelle, sam, français

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  • Essayer différentes façons pour catapulter un objet à l'aide d'objets à portée de main. Il utilise la méthode essaies et erreurs pour expérimenter des réponses à ses questions.
  • Se questionner. Maxime cherche à savoir ce qui a une influence sur la distance de propulsion d'un objet.
  • Formule...

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