- Écouter la présentation PowerPoint sur la barrière de corail réalisée par un enfant de la Coop
- Suivre les étapes de l'expérience proposée. Identifier les contenants à partir des liquides versés à l'intérieur.
- Utiliser l'eau de chou rouge pour pour tester le PH des liquides.
- Placer les en ordre croissant selon l'acidité liquide et se créer une échelle d'acidité (rose = acide, bleu = basique)
- Formuler des hypothèses sur l'impact de la pollution et du réchauffement climatique sur les eaux et sur la barrière de corail à partir des observations réalisées dans l'expérience.
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