Révision des mots d'orthographe de la veille
(10 minutes)
Portfolio 2023 - 2024
Année Scolaire | Enfant |
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4e année | ![]() |
2e année | ![]() |
Routine Journalière
- Nouvelles notions Français + Maths ou Français + Anglais (30 minutes)
- Mots d'othographes du jour (10 minutes)
Pause
(10 minutes)
Révision des notions sous forme de jeux
- période 1 - (30 minutes)
- période 2 - (20 minutes)
- période 3 - (10 minutes)
Pause et collation (10 minutes)
Mots d'orthographe (10 minutes)
Projet d'apprentissage
- période 1 - (10 minutes)
- période 2 - (10 minutes)
- période 3 - (10 minutes)
Pause (10 minutes)
Lecture (10 minutes)
Mots d'orthographes (10 minutes)
Duolingo (10 minutes)
Dîner
Épisode en anglais
(25 minutes)
L'une des trois options
- Planifier projet ou sortie + écriture en lien avec le projet
- Sortie éducative + discussion sur l'atteinte des objectifs + journal créatif
- Jeu de société éducatif + écriture d'un texte
Démarche pour planifier un projet ou une sortie
Retour sur la lecture et planification d'une activité en lien avec cette dernière (15 minutes)
- Identifier le sujet et les objectifs du texte, ses idées et informations clefs
- Réaliser une carte heuristique (Idées connexes aux thématiques, sujets et informations du livre)
- Nommer des idées d'activités à réaliser en lien avec la lecture
Planifier une activité liée à la lecture (20 minutes)
- Choisir une activité
- Concevoir un plan détaillé (avant / pendant / après) pour réaliser l'activité
Organisation d'une activité liée à la lecture (20 minutes)
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Identifier les tâches et les répartir
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Identifier les informations que l'on souhaite obtenir
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Identifier le matériel nécessaire pour la réalisation de l'activité
Organisation d'une activité liée à la lecture (20 minutes) -
Identifier les objectifs de l'activités et leurs raisons
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Écrire 3 phrases synthèse (résumé de lecture, activité choisie et détails sur l'activité)
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Réalisation de l’activité liée à la lecture
-
Retour sur l'activité liée à la lecture (15 minutes)
- Discuter de l'atteinte des objectifs visés
- Écriture du journal créatif